bahasa apa saja yang ada di kampung bahasa pare

bahasa apa saja yang ada di kampung bahasa pare

Udara panas yang menyengat, dengan ratusan orang di aula sekolah kecil, bahasa Inggris menjadi bahasa yang bebas masalah, yang terlihat sangat mudah dipahami dan diperoleh.

Kepada penduduk desa Jawa, yang bahasa sehari-harinya berbahasa Jawa dan banyak di antaranya tidak berbahasa Indonesia, bahasa Inggris anak-anak mereka di atas panggung - dengan drama dan nyanyian, puisi dan lelucon - tampaknya merupakan wahyu ilahi.

Beberapa gadis, mengenakan jilbab yang melambangkan kepatuhan mereka terhadap Islam, berpakaian dengan kaus Inggris atau simbol lain dari negara-negara berbahasa Inggris.

Latar belakang panggung, bersamaan dengan tema penampilan mereka, terinspirasi oleh cerita bajak laut Barat dan dongeng.

Sederhananya, penduduk desa yang tinggal di dekat Gunung Wilis dibawa oleh anak-anak mereka ke dalam budaya yang saling bercampur, di mana hal-hal disintesis tanpa ada yang dominan.

Para penonton memuji penampilan mereka, secara terbuka menerima apa yang di mata fanatik agama mungkin dianggap sebagai ajaran sesat atau kotoran.

bahasa apa saja yang ada di kampung bahasa pare

Alih-alih memperhatikan pengucapan tertentu atau kesalahan tata bahasa yang dilakukan oleh siswa, pikiran kita terfokus pada pertanyaan sederhana: Seperti apakah pendidikan, terutama di Indonesia dengan jutaan pekerja tidak terampilnya?

Mengenai bahasa Inggris sebagai bahasa yang paling banyak digunakan di dunia, apa yang bisa dilakukan untuk memastikan bahwa lulusan sekolah menengah, misalnya, siap memasuki bidang kerja yang berkembang pesat tanpa takut ditolak karena kemampuan bahasa mereka yang buruk?

Dalam perjalanan dua hari kami di desa Pare, di Kabupaten Kediri Jawa Timur, kami menemukan apa yang secara teoritis disebut "minoritas kreatif".

Di kedua sisi jalan dan jalan, spanduk dengan ukuran berbeda memberi tahu kami bahwa rumah ini atau rumah itu menawarkan kelas bahasa Inggris atau program homestay untuk belajar bahasa Inggris. Ada hampir 90 pusat bahasa seperti itu.

Sebagian besar setting budaya Jawa dan dikelilingi oleh keramahtamahan, kami melihat para siswa mengendarai sepeda bolak-balik atau berjalan berpasangan atau berkelompok yang berbicara dalam bahasa Inggris. Wajah mereka menunjukkan kegembiraan bukan rasa malu, percaya diri, bukan timidity.
Pada akhirnya, setelah dengan sangat sadar memeriksa atmosfer yang tercipta, seperti pada penampilan siswa di atas, kita dapat mengabaikan kesalahan ejaan atau tata bahasa pada spanduk atau selebaran dan berkata, "Ini adalah tempat yang tepat untuk mulai belajar bahasa Inggris."

Setelah kembali ke Jakarta, salah satu pertanyaan kritis yang muncul adalah, "Dibandingkan dengan program homestay bahasa Inggris di Australia atau Singapura, mana yang lebih baik?" Kita juga bisa bertanya, "Tidak pergi ke Australia dan tinggal di antara bahasa Inggris asli Speaker selalu pilihan yang lebih baik? "

Dua pasang ide yang kontras mungkin perlu didiskusikan. Pertama, secara linguistik, menjadi salah satu penutur asli bahasa Inggris adalah pilihan yang lebih baik. Peserta didik dapat belajar bahasa secara alami seperti yang digunakan oleh produsennya.

Namun, seperti Lev Vygotsky membahas zona pengembangan proksimal (ZPD) pada awal tahun 1930an, pembelajaran membutuhkan ruang intelektual di mana peserta didik dan guru berinteraksi dan di mana proses sosial pendukung memainkan peran penting.

Jadi, ada pertanyaan yang sangat penting: Jika seorang siswa mengikuti program homestay Inggris di Australia, misalnya, apakah dia mendapatkan lingkungan pendukung, dikelilingi oleh orang yang tersenyum dan peduli selain tuan rumah dan gurunya? Apakah pembelajaran dan budaya sosial di mana dia akan belajar setara dengan apa yang pernah dia gunakan?

Bukan untuk menggeneralisasi, seorang mahasiswa saya yang berusia 17 tahun yang mengikuti program homestay Inggris di luar negeri selama dua minggu menceritakan sebuah cerita yang menarik. Sebagian besar waktu dalam tur studinya, siswa tersebut hanya berbincang dengan teman-teman Indonesia dan guru angkatnya
Setelah mencoba dua atau tiga kali untuk berkomunikasi dengan penduduk asli yang dia temui, dia menyerah dan memutuskan untuk menikmati perjalanannya sebagai orang asing di negara asing.

bahasa apa saja yang ada di kampung bahasa pare

Kedua, mengenai aspek prestise dan finansial, bepergian ke luar negeri untuk belajar bahasa Inggris bagi orang kaya tidak akan pernah menjadi masalah. Para siswa juga dapat belajar dan berlatih pemahaman lintas budaya, sesuatu yang bermanfaat untuk kehidupan masa depan mereka di dunia yang menyusut.

Namun, seperti yang kita ketahui dengan baik, hanya beberapa persen orang Indonesia yang memiliki kesempatan untuk pergi ke luar negeri. Ketersediaan program yang lebih murah namun lebih terfokus sangat dibutuhkan.

Mengandalkan pusat-pusat bahasa yang hanya menawarkan sekitar tiga jam belajar seminggu, seperti yang terjadi di Jabodetabek dan kota-kota di Indonesia lainnya, sebenarnya telah menjadi pilihan yang buruk karena kebutuhan bahasa Inggris meningkat dengan pesat baik secara akademis maupun bidang pekerjaan.

Itu sebabnya program crash "murah tapi efektif" Inggris yang tersedia di desa Pare kini telah menjadi alternatif yang masuk akal bagi ribuan siswa dari seluruh Indonesia.

Kita mungkin ingin meninggalkan konsep bahasa Inggris "sempurna" kita; Singapura telah mengembangkan bahasa Inggris dan Inggrisnya sendiri "buatan Pare" yang sebenarnya lebih mudah dipahami dan diperoleh.

di pare pun terdapat banyak lembaga yakni salah satu nya adalah Al-Azhar English and Arabic course,dengan metode pembelajaran yang seru,mudah difahami dan tentunya mudah di aplikasikan. dan tak hanya bahasa inggris nya saja di Al-Azhar course juga terdapat Arabic Course ....